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第十期公开课回顾|聚敛思维与语言表达训练

来源:http://www.cdhkcpx.com/news/122.html       发布时间:2017-07-17

作者|天二

本文首发于成都好口才演讲俱乐部

ID:zxhkc-club


昨天的南门公开课,陈玥老师为我们带来了聚敛思维与语言表达训练~

据说这次学的聚敛思维跟以前学的发散思维有着“不可描述”的关系哦~

到底是什么关系呢?跟着小编一起去看看吧~


精彩瞬间回顾


按照惯例,在昨天的公开课上,陈玥老师还是先让大家展示了上一次的课堂作业。这样可以快速帮助同学们进入学习状态。


课堂作业展示,快速进入状态


同学们认真听讲,记笔记


想要真正的提高口才,光理解理论知识是远远不够的。这背后需要大量的练习。这不,经过了短暂的课间休息,陈玥老师就让大家开始了本堂课的课堂训练。


抓紧课间休息时间复习笔记


在第一个练习里,陈玥老师给了大家三段描述,并要求从这三段描述中,找出共同点,并简述他。面对老师出的难题,同学们都积极参与,积极讨论。想要给出更完美的答案。

陷入思考的同学们


课堂讨论 群策群力


经过了第一个课堂练习,同学们都对如何训练聚敛思维有了大致的了解,陈玥老师加大难度,接连要求同学们完成两个练习:

1、在老师给出的五段描述中先找出表层共性,在通过进一步的两两对比找到他们之间的隐藏共性。最后用一句话高度概括这些共性。

2、在四组物品中,找出其中区别于其他三种的物品。并解释原因。要求原因合理,且越多越好。


面对老师提出的问题,同学们认真思考


同学们面对陈老师一连出的两个难题,有点犯难了。不过好在大家都非常团结,大家一起群策群力,共同讨论。最终,大家都漂亮的回答了陈玥老师的问题。小编在这里为认真学习的同学点个赞!


实操练习,让思维真正得到锻炼

言是思维的载体,想要真正提高口才,除了训练思维能力之外,还需要进行大量的口才实操训练。这也是我们在课上让同学们做那么多实操训练的原因。

我们也衷心希望各位同学能够通过课上的这些实操训练,真正提高口才能力,让自己变得更优秀。


 重点知识回顾:

看完了同学们在课堂上的精彩表现,我们来复习复习,这节课的重点知识吧,小编已经帮你把本堂课的重点知识都整理好了,想要复习的同学们不要错过哦~


聚敛思维的定义

聚敛思维就是从众多信息中,找出最佳的那个


聚敛思维又称“收敛思维”“聚合思维”、“求同思维”、“辐集思维”或“集中思维”。特点是使思维始终集中于同一方向,使思维条理化、简明化、逻辑化、规律化。


聚敛思维是创新思维的一种形式,聚敛思维是为了解决某一问题,在众多的现象、线索、信息中,向着问题一个方向思考,根据已有的经验、知识或发散思维中针对问题的最好办法去得出最好的结论和最好的解决办法。


聚敛思维与发散思维的关系

聚敛思维与发散性思维相辅相成 


发散思维与聚敛思维是相互补充,相辅相成的辩证关系。实际上,人的思维发散到一定程度,就要聚敛一下,进行比较,寻求较好的解决方案。然后又在新的基础上在进行发散,进而在更高的层次上再聚敛。人类的思维就是在这样的过程中向更高的水平发展。



小编有话说



据可靠消息称,关于聚敛思维与语言表达训练,陈玥老师将在下周为大家提供更加烧脑的实操课堂,想要知道实操课堂陈玥老师会给带来什么精彩的实操吗?拨打咨询电话:028-87371607 预约下一次课程哟!


课后作业


想要真正的让思维得到锻炼,光靠课堂上的练习时不够的!本次陈玥老师依然留有课后作业,同门们记得完成,下次上课陈玥老师可是会检查的哦~

从四组物品中找出两种“属于同一类”的物品,并阐述其理由使其成立。答案越多越好,理由有机合理。


把两个以上的物品组成起来,构成一个新物品,使其具有新功能或者比之前使用更便捷。


寻找现象发生的原因:一个现象的发生可能是背后无数个原因造成的,尽可能多的找到这些原因并合理阐述。


点击链接 http://dwz.cn/6iWeuR,了解下期公开课信息



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文章来源:www.yuzhi.me



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