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爱朗读,更爱表达

来源:http://www.cdhkcpx.com/news/97.html       发布时间:2017-07-02

朗读不仅仅是一种学习方式,更是一种传递情感

传承精神的一种手段。

随着“全民朗读”的时代来临。无论是学校还是家长都对从小培养孩子热爱朗读的习惯越来越重视。就连教育部最新指示都说:学会朗读要成为小学学生基本功,每天五分钟,朗读一篇文章。那么,为什么大家对小学生朗读教育如此重视呢?

今天小编就来跟大家说一说当孩子爱上朗读,会有什么神奇的变化。



孩子爱上朗读会让他学会阅读,深深爱上阅读

北大教授、安徒生文学奖得主曹文轩曾无数次被人追问:“究竟有什么办法让孩子爱上阅读?”曹文轩每次都会告诉他们:“朗读——通过朗读,将他们从声音世界渡到文字世界。”


难道还有更好的方法吗?一个孩子不愿意阅读,你对他讲阅读的意义,有用吗?可是当一个具有出色朗读能力的老师或主持人、演员,声情并茂地朗读一部小说里扣人心弦的精彩片段,孩子在不知不觉之中被深深吸引住了,朗读结束之后,一定会一直惦记着那部小说,甚至急切地想看到那部小说,后来他终于看到了它,而一旦他进入了文字世界之后,就再也不想放弃了。于是,我们就可以有充足的理由对这个孩子的阅读乃至成长抱了希望。



更重要的是朗读可以帮助我们淘汰那些损伤精神和心智的末流作品。因为,能被朗读的文本,一定是美文,是抒情的或智慧的文字,不然是无法朗读的。通过朗读,我们很容易地就把那些末流的作品杜绝在大门之外。
孩子爱上朗读,能够高效的学习语文,提升语文成绩

很多家长抱怨越是到高年级孩子成绩越是难提高,四处上补习,却依然收效甚微。也许,你忽略了影响语文学习最简单、最容易操作的方式:大声朗读。


叶圣陶先生说:“阅读教学总得读。”

特级语文教师于永正老师说:“语文教学的所谓‘亮点’,首先应该在朗读上。”要注重“培养和训练学生大声朗读课文的能力”


朗读是学生整体语文素质的重要组成部分,是学习语文行之有效的方法。古人云:“读书有三到:心到、眼到、口到。”可见,只有三者并用才能达到良好的读书效果。而朗读完全可以达到这个要求。

朗读,就是一个将无声的书面语言转换为有声语言的过程,是眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。


朗读还有利于提高写作能力,大声读他人的作品是学习的过程,大声读自己的作品实质是修改完善的过程。
孩子爱上朗读,对思维、性格的培养都很有好处



开发右脑:因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音,久而久之,有利于孩子形象思维能力的自我培养。


改变性格:性格内向者往往发出的声音也很小,如果孩子能坚持大声读优质作品、书籍,很容易使变得开朗。


孩子在朗读时,感受到语言的音律美,透过音律感受作者的情感,从情感中升华出对大千世界的美好憧憬,在成长的路上带着憧憬去体验百味人生,再在人生的历练中回味在脑海中留下印记的那些文字。

这样的他,思想才是深邃的,胸襟是宽广的,志趣是高远的。


从小培养孩子热爱朗读的习惯居然有这么多的好处,家长还在犹豫什么呢?赶紧开始培养你的孩子热爱朗读的习惯吧。为了更好的帮助孩子们朗读,小编特地组建了亲子朗读群,在群里每天都有老师为你们提供一段可以朗读的文字,还有专门的老师对小朋友的朗读进行监督指导。在群里,已经很多小朋友都养成了每天朗读的好习惯。想培养孩子朗读习惯的家长关注微信订阅号“语智朗读者”,后台回复“亲子朗读”,就可以获取入群方式啦!

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